Nesta lição, você aprenderá sobre as duas partes de um parágrafo introdutório. Um parágrafo introdutório geralmente é o primeiro parágrafo de uma redação. As duas partes de um parágrafo introdutório são as seguintes:

• Gancho;
• Declaração de tese.

Gancho

De acordo com o Centro de Escrita da Universidade da Carolina do Norte em Chapel Hill, o gancho tem dois objetivos básicos:

1. Atrair a atenção do leitor.
2. Contextualizar o assunto da redação.

(Consulte “Introduções” em Dicas e Ferramentas no site do Centro de Escrita da Universidade da Carolina do Norte em Chapel Hill).

Atrair a Atenção do Leitor

Como escritor(a), você tem apenas uma chance de atrair a atenção de seu leitor e fazer com que ele queira ler sua redação. Embora às vezes possa ser difícil saber qual combinação de pensamentos e palavras atrairia a atenção de seu leitor, há algumas coisas que você pode fazer para ter uma chance muito maior de sucesso. Vamos explorar isso observando um exemplo.

Imagine por um momento que alguém lhe pediu para escrever uma redação em resposta à seguinte pergunta:

Se você estivesse escrevendo uma redação em resposta a essa proposta, como o primeiro parágrafo da sua redação, o parágrafo introdutório, poderia atrair a atenção do leitor e fazer com que ele queira ler sua redação? Que tipo de gancho você poderia usar?

Vamos explorar essa questão observando alguns exemplos de abordagens que você pode adotar.

1. Usar uma citação instigante relacionada ao seu assunto ou à sua declaração de tese.

   • Exemplo de Gancho:

     • O Élder Jörg Klebingat, em um discurso intitulado “Aproximar-se do Trono de Deus com Confiança”, ensinou: “Sempre que o adversário não consegue persuadir santos imperfeitos, porém esforçados... a abandonar sua crença num Deus pessoal e amoroso, ele emprega uma campanha maligna para [nos] afastar ao máximo de Deus... Enquanto [permitirmos] que essas vozes tirem lascas de [nossa] alma, não [poderemos nos] aproximar do trono de Deus com real confiança”. Essa “campanha” que o Élder Klebingat descreve entre o adversário e nós muitas vezes resulta em algo chamado “erros de pensamento”.

2. Compartilhar uma experiência pessoal relacionada ao seu assunto ou à sua declaração de tese.

   • Exemplo de Gancho:

     • Eu me lembro nitidamente da primeira vez em que senti uma vontade verdadeira de desistir. Foi em uma aula de Educação Física no Ensino Fundamental, e meu professor, o Sr. Scott, precisava que eu conseguisse fazer um ataque no vôlei por cima da rede antes do fim da aula. Se eu não conseguisse, não passaria na disciplina. Embora fosse um pedido simples, parecia completamente impossível para mim. Eu não havia conseguido cumprir essa exigência nos últimos quatro dias. Por que esse dia seria diferente? “Do que adianta tentar?”, eu me perguntava. “Posso muito bem desistir agora e nem mesmo tentar, em vez de tentar e fracassar na frente dos meus colegas.” Eu não percebi na época, mas o que eu estava sofrendo naquele momento era muito pior do que uma simples falta de capacidade atlética. Eu tinha um erro de pensamento.
       

3. Começar com algumas perguntas instigantes relacionadas ao seu assunto ou à sua declaração de tese.

   • Exemplo de Gancho:

     • Reserve um momento para se lembrar de um dos momentos mais desafiadores de sua vida. Como foi? O que o causou e o que o tornou tão difícil? Que impacto essa situação difícil teve em sua mente? Que pensamentos você teve (e talvez ainda tenha) ao lidar com essa situação difícil? Os momentos difíceis são difíceis, independentemente das circunstâncias. Muitas vezes, porém, eles se tornam ainda mais difíceis por causa de nossa própria mente. Manter um estado mental saudável é difícil, e isso pode ser ainda mais difícil ao enfrentar desafios. Isso se deve, em grande parte, à tendência que todos temos de cometer erros de pensamento — maneiras falsas de pensar e de ver o mundo.

Por meio de abordagens bem simples, qualquer um desses três tipos de gancho (se estiver relacionado ao seu assunto ou à sua declaração de tese) poderia cumprir muito bem o papel de atrair a atenção do seu leitor e fazer com que ele queira ler sua redação.

Contextualizar o Assunto da Redação

Outro objetivo básico do gancho é contextualizar o assunto da redação. Então, o que é “contexto” e por que ele é importante na hora de escrever um gancho? Vamos explorar isso um pouco mais com uma analogia simples.

Você já teve acesso a um celular ou computador? Se sim, provavelmente já viu ou até usou alguns dos aplicativos ou recursos de “mapa” disponíveis nele. Talvez você tenha digitado seu endereço residencial e visto algumas imagens de satélite (aéreas) de sua casa. Talvez, então, tenha diminuído o zoom para ver seu quintal, a vizinhança ao redor e até alguns outros bairros próximos. Talvez você até tenha diminuído o zoom o suficiente para ver edifícios, bairros ou até cidades ao redor que nunca havia visto antes — um contexto ao redor de sua própria casa ou vizinhança que fez você enxergar onde mora de uma forma um pouco diferente ou mais clara.

Pense no seu gancho e no seu objetivo de dar contexto ao assunto da redação como o recurso de “zoom”. Assim como o zoom em um mapa digital fornece contexto para sua casa, permitindo que você veja como ela se encaixa na vizinhança, nos bairros vizinhos e até mesmo nas cidades vizinhas, o gancho da sua redação pode dar contexto ao leitor sobre o assunto da sua redação e sua declaração de tese e afastar um pouco o zoom para que o leitor possa ver como o assunto que você está abordando se encaixa em outros assuntos mais amplos (e talvez mais familiares) que o cercam. Reservar um tempo para ajustar o recurso de “zoom” em seu gancho garantirá que seu leitor tenha contexto suficiente sobre o assunto de sua redação para encontrar e entender sua declaração de tese (o coração e o lar de sua redação).

Pode levar algum tempo e prática para determinar o quanto você precisa se afastar do assunto da sua redação para fornecer ao leitor a quantidade certa de contexto para que ele encontre e entenda sua declaração de tese; portanto, não tenha medo de experimentar um pouco. Uma boa maneira de testar se você está no caminho certo é escrever sua melhor versão de um gancho (um que faça o possível para instigar o leitor e dar contexto ao assunto da sua redação) e sua melhor versão de uma declaração de tese (uma oração que estabeleça a ideia central da sua redação com base no assunto da sua redação) e, depois, pedir a um parente ou amigo próximo que leia. Se o gancho se afastar o suficiente (dá contexto suficiente) para que sua declaração de tese pareça lógica e faça sentido, então você provavelmente tem a quantidade certa de zoom. Caso contrário, talvez você precise aumentar ou diminuir o zoom para que a localização e o conteúdo da sua declaração de tese façam sentido.

Ponderar e Registrar

Ao revisar o material acima, por favor, considere as seguintes perguntas e registre suas respostas:

• Com base no que você leu na seção “Atrair a Atenção do Leitor” acima, qual abordagem você provavelmente adotará ao escrever seu gancho (por exemplo, você compartilhará um exemplo envolvente, uma citação instigante, uma experiência pessoal relacionada ou uma série de perguntas reflexivas)?
• Como você também poderia usar essas abordagens na seção “atrair a atenção do leitor” para dar contexto (ou a quantidade certa de zoom) ao assunto de sua redação?

Declaração de Tese

Outra parte importante do parágrafo introdutório é a declaração de tese. A declaração de tese serve como um roteiro para o restante da sua redação; ela indica a ideia central na qual você se concentrará ao longo da redação (sua resposta à proposta de escrita) e também descreve as ideias centrais de cada um dos parágrafos-padrão.

Para escrever uma declaração de tese realmente eficaz, você deve se lembrar de algumas coisas simples. Sua declaração de tese deve fazer o seguinte:

• Indicar a ideia central da redação;
• Esboçar a ideia central de cada um dos parágrafos-padrão da sua redação;
• Ser a última oração do parágrafo introdutório;
• Ser revisada (e reescrita, se necessário).
  

Indicar a Ideia Central da Redação

Uma das chaves para um ótimo parágrafo básico (ou parágrafo-padrão) é uma ideia central única, conforme declarada na oração inicial do parágrafo. A redação básica não é diferente. Assim como o parágrafo básico requer uma ideia central única, o mesmo ocorre com a redação básica. E, assim como essa ideia central é estabelecida na oração inicial de um parágrafo básico, a ideia central da redação básica é estabelecida em sua declaração de tese.

Para ilustrar essa ideia, vejamos um exemplo. Imagine novamente que alguém lhe pediu para escrever uma redação em resposta à seguinte pergunta:

Qual poderia ser sua resposta? Talvez fosse algo como:

A resposta a essa pergunta indica a ideia central da sua redação. Como uma das funções da sua declaração de tese é estabelecer a ideia central da sua redação, essa mesma resposta, se formulada corretamente, pode se tornar a declaração de tese da sua redação.

Ponderar e Registrar

Com base no exemplo de pergunta acima, qual seria sua tese (ou resposta) para essa proposta de escrita?

Esboçar a Ideia Central de Cada um dos Parágrafos-Padrão da sua Redação

Outra coisa que sua tese deve fazer é delinear as ideias centrais de cada um dos seus parágrafos-padrão. Às vezes, a proposta de escrita à qual você está respondendo pede apenas uma resposta específica, resultando em apenas uma ideia central em um parágrafo-padrão. Esse é o caso da proposta de escrita acima. Ela pergunta o que você pode fazer para superar um erro de pensamento específico.

No entanto, nem sempre é esse o caso. Muitas propostas de escrita podem pedir que você foque em dois ou três itens, em vez de apenas um. Como seria uma declaração de tese assim? Como uma declaração de tese pode indicar não apenas a ideia central de toda a redação, mas também as ideias centrais que serão abordadas pelos dois ou três parágrafos-padrão seguintes?

Vamos explorar isso observando uma versão diferente da mesma proposta de escrita. Imagine, por um momento, que a proposta de escrita não perguntasse simplesmente “o que” você pode fazer para superar um erro específico, mas sim “quais” são “duas” ou “três” coisas que você pode fazer. Poderia ser algo como:

Como seria uma declaração de tese que precisa abordar não apenas uma, mas três coisas que uma pessoa pode fazer para superar um erro de pensamento específico? Ela poderia assumir muitas formas, uma das quais pode ser vista no exemplo abaixo:

Percebeu como essa declaração de tese responde à proposta de escrita e, ao mesmo tempo, delineia as ideias centrais para cada um dos três parágrafos-padrão que virão em seguida?

Ponderar e Registrar

Como sua declaração de tese mudaria se a proposta de escrita fosse feita para indicar não uma, mas três coisas que você poderia fazer para superar um erro de pensamento?

Essa expectativa parece simples, mas você se surpreenderia com a quantidade de estudantes que, às vezes, têm dificuldade com isso. Ao escrever uma redação básica, é importante que você coloque sua declaração de tese no final do parágrafo introdutório. A ordem é a seguinte:

1. Gancho;
2. Contexto;
3. Declaração de tese.

Isso ajudará seu leitor a identificar rapidamente a direção que sua redação está tomando. Também ajudará seu leitor a saber quais ideias centrais provavelmente serão compartilhadas em seus outros parágrafos-padrão.

Ser Revisada (e Reescrita, se Necessário).

Às vezes, os parágrafos-padrão e seus detalhes de apoio mudam ligeiramente (ou até significativamente) a direção da redação ou sua resposta à proposta de escrita. Depois de escrever as outras partes de sua redação (especialmente os parágrafos-padrão), é sempre uma boa ideia voltar e revisar o parágrafo introdutório (especificamente a declaração de tese) para garantir que a “resposta” da tese à proposta de escrita e a resposta que você sustenta ao longo dos parágrafos-padrão de seu trabalho estejam de acordo uma com a outra.

Pense da seguinte forma: qual seria o seu nível de frustração se lhe prometessem um mapa para o parque de diversões local para um dia de diversão, mas você recebesse instruções para chegar a uma refinaria de petróleo? Você provavelmente ficaria frustrado(a) pelo fato de que o que lhe foi prometido inicialmente não foi entregue no final.

Certifique-se sempre de que o roteiro que você apresenta ao leitor no parágrafo introdutório corresponda às orientações reais que ele recebe no corpo da sua redação.

Ponderar e Registrar

• Quais são os quatro elementos-chave para escrever uma declaração de tese eficaz?
• Por que a declaração de tese deve ser colocada no final do parágrafo introdutório? Por que não no início?
• Por que seria importante revisar o parágrafo introdutório depois que o restante da redação já foi escrito? Qual seria o propósito disso?