Nesta lição, você aprenderá como usar a estrutura paralela em sua escrita.

A estrutura paralela é uma forma de mostrar ao leitor que duas (ou mais) ideias têm a mesma importância. Utilizar a estrutura paralela também torna sua redação mais fluida e fácil de ler. Para criar uma estrutura paralela é necessário apresentar as ideias utilizando a mesma estrutura gramatical.

ESTRUTURA PARALELA EM ORAÇÕES

Vamos analisar a seguinte oração:

Paralela: Ela me pediu para varrer o chão, limpar as mesas e empilhar as cadeiras.

Você percebe um padrão semelhante nas ideias desta oração? Vamos observar a lista de ideias:

varrer o chão
limpar as mesas
empilhar as cadeiras

Observe como cada uma das ideias segue a mesma estrutura: verbo no infinitivo + o/a + objeto. Agora, veja a oração modificada:

Não paralela: Ela me pediu para varrer o chão, limpar as mesas e eu preciso empilhar as cadeiras.

Agora a oração não apresenta estrutura paralela. Veja a lista de ideias:

varrer o chão
limpar as mesas
eu preciso empilhar as cadeiras

Observe que o último item apresenta uma estrutura diferente, que não corresponde à dos dois primeiros. Em vez de manter o foco na base da oração (Ela me pediu para), o autor usou "eu preciso".

Veja outro exemplo:

Não paralela: Tenho sete anos de experiência com gestão de contas, estratégias de marketing e ser líder de equipe.

No último item da oração acima, o(a) autor(a) se afasta da estrutura “adjetivo + substantivo”.

Correção com estrutura paralela:

Paralela: Tenho sete anos de experiência com gestão de contas, estratégias de marketing e liderança de equipe.

Na correção, o último item foi ajustado para corresponder à estrutura dos demais. A estrutura paralela mantém o foco equilibrado em todos os três itens da oração, além de facilitar a leitura.

ESTRUTURA PARALELA EM LISTAS COM MARCADORES

Ao criar listas com marcadores, é importante utilizar estrutura paralela em cada item da lista. Essas listas são usadas em comunicações como currículos, e-mails e memorandos.

Veja o exemplo abaixo de um currículo:

Não paralela:

Experiência em Liderança

• Dei aulas de reforço em leitura e matemática na Escola Primária Sunnyside;
• Atuei como presidente do corpo estudantil na Escola Estadual João da Silva;
• Tenho orientado crianças em situação de risco no Clube das Crianças.

Perceba como o último item não segue o padrão “verbo no passado + objeto + preposição”. Vamos corrigir esse item:

Paralela:

Experiência em Liderança

• Dei aulas de reforço em leitura e matemática na Escola Primária Sunnyside;
• Atuei como presidente do corpo estudantil na E.E. João da Silva;
• Orientei crianças em situação de risco no Clube das Crianças.

Na lista corrigida, o último item foi colocado na mesma estrutura dos dois primeiros. A estrutura paralela mantém o foco uniforme nas três experiências de liderança e facilita a leitura.

Problemas Práticos

1. Selecione a opção correta para manter a estrutura paralela na seguinte oração:

Tenho experiência com gestão de contas e ____.

• manutenção de sites
• manter sites

2. Selecione a opção correta para manter a estrutura paralela na seguinte oração:

Discutiremos empregos em publicidade, ___ e contratação de novos funcionários.

• entrevista de candidatos
• como entrevistar candidatos

3. Selecione a opção correta para manter a estrutura paralela na seguinte oração:

O Sr. Francos disse que devemos cortar a grama, podar as árvores e ___.

• regar as rosas
• ter certeza de regar as rosas

4. Selecione a opção correta para manter a estrutura paralela na seguinte lista:

Certificações

• Gerente de Segurança da Informação;
• Controle de Riscos e Sistemas de Informação;
• ________________________________________________.
  1. Profissional em Gestão de Projetos.
  2. Certificado como Profissional em Gestão de Projetos.

5. Selecione a opção correta para manter a estrutura paralela na seguinte lista:

Educação

• Mestrado em Administração Educacional, Universidade Estadual da Virgínia, 2014;
• ________________________________________________________________________;
• Tecnólogo em Artes, Snow College, 2009.
  1. Bacharelado em Educação Secundária, Texas Tech University, 2012.
  2. Recebeu o Bacharelado em Educação Secundária na Texas Tech University em 2012.