Verdade
Você está vivendo em uma época de abundância de conhecimento. A Internet é um ótimo recurso de informação, mas pode ser difícil classificar tudo e encontrar uma verdade confiável.
A revelação moderna define a verdade como o “conhecimento das coisas como são, como foram e como serão” (Doutrina e Convênios 93:24).
Considere estas observações do Presidente Dallin H. Oaks, que discursou na Conferência Geral de outubro de 2018 de A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Últimos Dias:
“Vivemos em uma época de informações amplamente desenvolvidas e divulgadas. Mas nem todas essas informações são verdadeiras. Precisamos ser cautelosos e sábios ao buscarmos a verdade e ao escolhermos fontes para tais pesquisas. Não devemos considerar proeminência ou autoridade secular como fontes qualificadas de verdade. Devemos ser cautelosos quanto a confiar em informações ou conselhos fornecidos por estrelas do entretenimento, atletas de destaque ou fontes anônimas da internet. O conhecimento em uma determinada área não deve ser considerado conhecimento da verdade em outros assuntos.
“Devemos também ser cautelosos a respeito da motivação daquele que fornece informações. É por isso que as escrituras nos advertem contra as artimanhas sacerdotais (ver 2 Néfi 26:29). Se a fonte é anônima ou desconhecida, a informação também pode ser suspeita.
“Nossas decisões pessoais devem se basear nas informações vindas de fontes que são qualificadas no assunto e que são livres de motivações egoístas.”
Ao refletir sobre os comentários do Presidente Oaks acima, considere esta citação de Melinda Ashton, que discursou na posse de Brian K. Ashton, o segundo presidente da BYU-Pathway Worldwide, em 10 de março de 2022:
“Sou muito grata pelas oportunidades educacionais que tive e pelos pais que me ensinaram a buscar a verdade sendo uma aprendiz ao longo da vida. A base que eles providenciaram foi reforçada quando meus professores universitários me garantiram que tanto a busca secular quanto a espiritual da verdade abençoariam a minha vida. Quando elas parecem entrar em conflito, é apenas uma indicação de que mais busca e compreensão são necessárias”.
Ao longo desta lição, você aprenderá a analisar as informações disponíveis e avaliar sua credibilidade. O Pai Celestial lhe deu a oportunidade de ser autossuficiente e usar o arbítrio para encontrar a verdade por si só. Você tem acesso à ajuda celestial quando busca e descobre a verdade.
O que é educação informacional?
Parte da busca e descoberta da verdade é aprender como localizar, avaliar e determinar se uma fonte acadêmica é confiável e se a informação é precisa.
A Educação Informacional é definida como a “capacidade de reconhecer a necessidade de informação e de localizar, avaliar e usar a informação de forma eficaz” - (Association of College & Research Libraries –Associação de Bibliotecas Universitárias e de Pesquisa).
A educação informacional é como ter uma bússola enquanto se cerca de uma quantidade infinita de informações. Nas escrituras, aprendemos: “Pois aquele que procurar diligentemente, achará” (1 Néfi 10:19) e, por isso, seja você um(a) estudante, um(a) profissional ou alguém que tem curiosidade sobre diferentes assuntos, essas habilidades são importantes para o aprendizado ao longo da vida. Ser um líder discípulo em casa, na Igreja ou na sua comunidade inclui entender a educação informacional.
Responda a estas perguntas para ver do que você se lembra da leitura do texto acima.
- Como a revelação moderna define a verdade?
RESPOSTA - De acordo com o presidente Dallin H. Oaks, com o que as pessoas devem ter cuidado ao buscar a verdade?
RESPOSTA - A que se refere o termo “educação informacional”?
RESPOSTA
Quando você precisa de informações?
Sempre que você tem uma pergunta, precisa de informações para respondê-la. Isso é particularmente verdade quando você tem uma pergunta de pesquisa. Ter um objetivo ou meta em mente lhe ajudará a elaborar uma pergunta melhor para sua pesquisa. Depois de ter uma pergunta, você estará mais apto(a) a usar palavras-chave para encontrar informações e respondê-la.
Como você localiza as informações?
Nem todas as fontes de informação são igualmente confiáveis. Artigos acadêmicos ou livros contêm as melhores informações e, muitas vezes, só podem ser acessados por meio de uma biblioteca. As bibliotecas compram acesso a esses artigos ou livros através de uma assinatura de banco de dados. Se você não tiver acesso a uma biblioteca, o Google Acadêmico pesquisará artigos acadêmicos para você; no entanto, apenas alguns desses artigos estarão disponíveis gratuitamente.
O que é uma Estratégia de Busca?
Uma Estratégia de Busca consiste em formular um plano e criar palavras para encontrar informações sobre o assunto escolhido.
Pesquisa por Palavra-Chave
A Pesquisa por Palavra-Chave é a forma mais comum de pesquisa on-line e deve ser usada quando você precisa encontrar materiais sobre um assunto específico. Você deve pesquisar por palavra-chave se não tiver certeza quanto ao autor ou título de um item. Palavras-chave são palavras significativas usadas para descrever informações em um catálogo, banco de dados ou mecanismo de busca. Elas são as “ideias centrais” do assunto escolhido. As palavras-chave que você escolher para a pesquisa têm um grande impacto em quantos registros relevantes são recuperados.
Pesquisas por palavra-chave são especialmente úteis quando seu assunto combina dois ou mais conceitos.
DICA: Use um dicionário de sinônimos para ajudar a encontrar sinônimos para suas palavras-chave.
O vídeo abaixo mostra como desenvolver uma estratégia de pesquisa e usar palavras-chave para criar termos de busca.
Desenvolvendo uma Estratégia de Pesquisa | (Transcrição de “Desenvolvendo uma Estratégia de Pesquisa”)
Operadores Booleanos
Operadores booleanos são palavras ou símbolos usados como conjunções para combinar ou excluir palavras-chave em uma busca. Usando esses operadores, você pode concentrar sua busca nos resultados que serão mais úteis. Veja abaixo os operadores booleanos mais comuns que funcionam em pesquisas no Google e no Google Acadêmico, bem como um exemplo de cada um.
E (limita resultados)
Exemplo: redes sociais E saúde mental
- Busca conteúdo que contenha redes sociais e saúde mental.
OU (um termo ou outro)
Exemplo: redes sociais OU saúde mental
- Busca conteúdo que contenha redes sociais ou saúde mental.
- (exclui um termo da busca)
Exemplo: memória -animais
- Limita os resultados apenas àqueles relacionados com memória e não ao termo animais.
“ “ (oração exata)
“manter um orçamento”
- Busca a oração exata: manter um orçamento.
- Busca a oração exata: manter um orçamento.
Onde posso encontrar fontes?
Encontrar fontes para as tarefas do PathwayConnect é uma pesquisa. Você pode usar o Google Acadêmico para encontrar artigos acadêmicos. O Google Acadêmico limita os resultados da pesquisa a artigos acadêmicos. Dessa forma, é mais parecido com um banco de dados do que com uma pesquisa comum do Google. Você não poderá acessar todos os resultados. Nos resultados da pesquisa, se houver um link em PDF ou HTML no lado direito do título, você poderá acessar esses resultados.
Experimente o Google Acadêmico para fazer uma busca mais ampla por literatura acadêmica.
- Escolha palavras-chave e pesquise.
- Tente usar aspas.
- Tente classificar ou filtrar os resultados usando as ferramentas na página de resultados.
- Clique nas opções PDF ou HTML à direita da lista de resultados da pesquisa para acessar os artigos. Se não houver links à direita, talvez você não tenha acesso.
Como você avalia as informações?
Se você sabe que tem um artigo acadêmico, parte da avaliação já foi feita para você. O conteúdo e o autor devem ser confiáveis. No entanto, você deve avaliar todos os artigos com uma lente crítica quanto à objetividade, viés, objetivo ou ponto de vista. Se for um site, você deve analisar melhor a aparência e o conteúdo para verificar a credibilidade. Para avaliar o conteúdo de um artigo e determinar a sua credibilidade, faça as seguintes perguntas:
Conteúdo
As informações são confiáveis, precisas e autoritativas? Foi revisado por outras pessoas com conhecimento na área? Você pode verificar as informações em duas outras fontes independentes?
Objetividade
A informação é objetiva ou tendenciosa? Existe linguagem persuasiva? Vários pontos de vista foram expressos? Localize a declaração da tese que pode ajudar a determinar o viés.
Propósito/Objetivo
Qual é o propósito ou ponto do autor ou patrocinador? Expressar um ponto de vista? Contar alguma coisa? Entreter? Educar? Se houver publicidade, ela é interna ou para outras empresas? Qual público a fonte está tentando alcançar: crianças, médicos, etc.? O jargão interno pode dar uma pista sobre o público.
Facilidade
O artigo está bem organizado? Existem um índice, notas de rodapé, notas finais e bibliografia? No caso de sites: Existe uma caixa de pesquisa e um link “Voltar à Página Inicial”? A fonte, as cores, os gráficos ou os efeitos especiais sobrecarregam ou prejudicam o conteúdo? Os links funcionam? Foi atualizado recentemente?
O que é Plágio?
Estudantes devem sempre fornecer créditos adequados para todas as citações, resumos, paráfrases ou qualquer outro trabalho ou ideia que seja emprestado de outros. Quando os estudantes usam a ideia ou o trabalho de outra pessoa sem dar o devido crédito, eles estão cometendo plágio, o que é uma violação grave da honestidade acadêmica. Você pode aprender mais sobre plágio e roubo intelectual aqui.
O que é uma citação?
Ao citar livros, artigos e outros materiais coletados para um trabalho de pesquisa, você deve organizar as informações importantes que identificam o autor, título, editora e data do trabalho de acordo com um estilo específico (chamado de estilo de citação). O PathwayConnect lhe ensinou um método de citação. Você aprenderá mais métodos de citação em disciplinas posteriores.
Se você conseguir dominar essas etapas de criação de uma estratégia de busca, localização de fontes e avaliação dessas fontes, estará no caminho certo para uma vida inteira de aprendizado e educação informacional.
Prática de Estratégia de Leitura: Questione. Fazer perguntas é uma parte importante para avaliar se uma fonte é confiável. Ao terminar esta lição, lembre-se de que questionar lhe ajuda a explorar o que leu de uma forma que ajuda a lembrar dos pontos importantes.
S05 Preparação Para a Reunião
O que você fará nesta semana, em preparação para a reunião, para exemplificar o princípio do Modelo de Aprendizagem de “Ensinar Uns aos Outros”? Escolha uma dica de pesquisa do material da lição sobre a qual você gostaria de aprender mais. Na reunião desta semana, discuta o que você aprendeu com o grupo.
Depois de ler esta lição, pondere as seguintes questões. Se desejar, registre seus pensamentos em um diário de aprendizagem.
- Como a abundância de informações na era digital afetou a sua abordagem na busca da verdade, especialmente considerando os comentários de advertência do Presidente Oaks?
- Refletindo sobre a citação de Melinda Ashton, por que ela disse que quando as buscas seculares e espirituais pela verdade pareciam entrar em conflito em sua vida, era necessário mais busca e compreensão?
